Los resultados de la averiguación, sobre las cosas que hacen mis estudiantes en el internet fueron los siguientes:
Mi grupo se dividen en dos, uno que es aproximadamente el 60% de los alumnos, que dicen tener conocimientos en el internet, y el 40% dice saber muy pocas cosas o casi nada del internet.
En general, tanto los que dicen saber mucho, como los que dicen saber poco del internet, lo utilizan como reservorio, es decir:
-Bajan música
-Buscan información
-Navegan por distintas páginas
-Bajan letras de canciones
-Bajan juegos
-Buscan imágenes
Los que dicen tener más conocimiento en el internet, también lo utilizan como espacio social:
-Chatean
-Envían postales
-Crean nuevas cuentas Hi5
Sólo una pequeña parte, utilizan el internet para:
-Subir videos
-Tener videoconferencias
-Enviar documentos por internet
El comprar sólo unos cuantos saben como hacerlo, pero nunca lo han hecho.
Las estrategias para el uso del internet en beneficio del aprendizaje a las que llegamos en el grupo, fueron:
-Utilizar la información que ya existe en el internet, a fin de preparar el material escolar de una manera más dinámica, con videos, imágenes, diapositivas o todo lo que ellos consideren pueda servir; acordando ambas partes, maestro y alumnos, preparar el material de una forma mas creativa.
-También acordamos investigar como se hace y tratar de crear una página blog para la materia y subir información, fotografías y comentarios de una manera ordenada, es decir con base a los objetivos del programa de estudios.
Los alumnos que dicen tener mas conocimientos en internet, se comprometieron a enseñar a sus compañeros; se formarán equipos, los cuales estén formados con alumnos con conocimientos amplios y muy pocos en internet, de manera que al trabajar juntos, puedan aprender unos de otros; la evidencia será el trabajo final que deberá elaborar el grupo de trabajo; los conocimientos que deberán adquirir, en general es a utilizar el internet como un medio social, es decir a utilizar el internet para compartir conocimientos e ideas para lo cual deberán aprender a enviar documentos por internet, subir videos, enviar postales, en general enviar toda clase de información; sin embargo debemos reconocer que la escuela no cuenta con suficiente equipo, ya que sólo lo tienen disponible para las clases de computo, y no para usuarios que quieran hacer uso del él, lo que hace difícil el proceso y costoso para los estudiantes, que tendrán que hacer uso de los cafés internet.
Mi grupo se dividen en dos, uno que es aproximadamente el 60% de los alumnos, que dicen tener conocimientos en el internet, y el 40% dice saber muy pocas cosas o casi nada del internet.
En general, tanto los que dicen saber mucho, como los que dicen saber poco del internet, lo utilizan como reservorio, es decir:
-Bajan música
-Buscan información
-Navegan por distintas páginas
-Bajan letras de canciones
-Bajan juegos
-Buscan imágenes
Los que dicen tener más conocimiento en el internet, también lo utilizan como espacio social:
-Chatean
-Envían postales
-Crean nuevas cuentas Hi5
Sólo una pequeña parte, utilizan el internet para:
-Subir videos
-Tener videoconferencias
-Enviar documentos por internet
El comprar sólo unos cuantos saben como hacerlo, pero nunca lo han hecho.
Las estrategias para el uso del internet en beneficio del aprendizaje a las que llegamos en el grupo, fueron:
-Utilizar la información que ya existe en el internet, a fin de preparar el material escolar de una manera más dinámica, con videos, imágenes, diapositivas o todo lo que ellos consideren pueda servir; acordando ambas partes, maestro y alumnos, preparar el material de una forma mas creativa.
-También acordamos investigar como se hace y tratar de crear una página blog para la materia y subir información, fotografías y comentarios de una manera ordenada, es decir con base a los objetivos del programa de estudios.
Los alumnos que dicen tener mas conocimientos en internet, se comprometieron a enseñar a sus compañeros; se formarán equipos, los cuales estén formados con alumnos con conocimientos amplios y muy pocos en internet, de manera que al trabajar juntos, puedan aprender unos de otros; la evidencia será el trabajo final que deberá elaborar el grupo de trabajo; los conocimientos que deberán adquirir, en general es a utilizar el internet como un medio social, es decir a utilizar el internet para compartir conocimientos e ideas para lo cual deberán aprender a enviar documentos por internet, subir videos, enviar postales, en general enviar toda clase de información; sin embargo debemos reconocer que la escuela no cuenta con suficiente equipo, ya que sólo lo tienen disponible para las clases de computo, y no para usuarios que quieran hacer uso del él, lo que hace difícil el proceso y costoso para los estudiantes, que tendrán que hacer uso de los cafés internet.
En el estudio para saber el uso de internet en un grupo de 25 alumnos, los resultados nos indican que la mayoría lo utiliza como reservorio, y en el espacio social lo utilizan principalmente en la comunicación de sus tareas. Al mencionar las teorías de Jordi Adell, sobre el compartir el conocimiento utilizando las TIC, les agrado la idea ya que en estas épocas los alumnos emplean con mas frecuencia los medios de internet para su comunicación, los docentes debemos aprovechar esta fortalezas de nuestros alumnos en la construcción de blogs (bitácoras) con la información de los programas de estudio, para compartir y enriquecer la información, únicamente indicando la dirección del blog y organizar equipos de trabajo para que agreguen conclusiones, opiniones o información que puedan compartir con el resto del grupo. Creo que es un medio didáctico importante para facilitar la adquisición del conocimiento en cualquier lugar del mundo, no esta limitado para desarrollarse o profundizarse en el saber, únicamente la desventaja seria el equipamiento para poder tener acceso a esta información.
ResponderEliminarSaludos Profesora Cristina
ResponderEliminarAl igual que usted, la mayoría de los mis estudiantes utiliza el internet como espacio social, sin embargo con estos proyectos en los cuales nosotros como profesores también nos actualizamos y vemos todo lo que podemos aplicar en nuestro quehacer docente, los alumnos también podrán integrar y compartir todos sus conocimientos que adquieren en las clases y al estar navegando en internet.
Saludos Miriam Arteaga
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarAl igual que tus alumnos, los de este plantel estan muy involucrados en los conocimientos de internet, chatean, juegan y bajan musica.
ResponderEliminarPartipo contigo en que debemos aprovechar este conocimiento de este medio para el aprendizaje, sobre todo de investigación.